昨日は、無事にホテルへ到着しました。 　ホテルに着くと、子どもたちは友達と相談しながらお土産選びを楽しみました。「家族に何を買おうかな」と、お父さんやお母さん、兄弟姉妹の顔を思い浮かべながら品物を選ぶ姿が見られました。   　その後は温泉に入り、1日の疲れをゆっくり癒しました。温かいお湯につかり、「気持ちよかった!」という声もたくさん聞かれました。入浴後...»続きを読む

　午後は、日光東照宮を見学しました。 　心配された天候でしたが、見学中は雨に降られることもなく、混雑も比較的少なかったため、落ち着いてゆっくりと見学することができました。 　 　子どもたちは案内人の方の説明に熱心に耳を傾けながら、世界的にも有名な建造物や彫刻を見学しました。細部まで美しく施された彫刻や装飾の数々に驚きながら、その一つ一つに込められた意味について学ぶこ...»続きを読む

修学旅行最初の見学地は、日光江戸村です。   出発時は雨が降っており、「この後のお天気は大丈夫かな」と心配されました。しかし、現地に到着する頃には雲の切れ間から太陽が顔をのぞかせ、見学中は傘をささずに活動することができました。子どもたちの元気が空に届いたのかもしれません。   日光江戸村では、まるで江戸時代にタイムスリップしたかのような...»続きを読む

　1年生の保護者の皆様を対象に、給食試食会を開催しました。   　はじめに、栄養教諭から給食室での調理の様子や本日の献立について説明がありました。毎日、安全でおいしい給食がどのように作られているのかを知っていただく貴重な機会となりました。   　その後、1年生の教室で給食の様子を参観していただきました。保護者の皆様からは、「4月の給食ボ...»続きを読む

　国語の時間に、ビブリオバトルを行いました。子どもたちは、それぞれがおすすめしたい本を選び、その本の魅力やおすすめのポイントを相手に伝わるよう工夫しながら発表しました。   　まずはグループごとに代表を選び、その後、クラス代表を決めました。どの児童も、本のあらすじや見どころをしっかりと押さえながら、聞く人が「読んでみたい!」と思えるように堂々と発表していました。また...»続きを読む

　国語の時間に、「自分の気持ちを手紙に」の学習で、6月に見学をさせていただいた「いなげや」さんへお礼の手紙を書きました。   　子どもたちは、初めのあいさつや本文、結びのあいさつなど、手紙の基本的な書き方を確認しながら、見学で学んだことや感謝の気持ちを文章に表しました。「どんな言葉なら気持ちが伝わるかな」と考えながら、一生懸命に取り組む姿が見られました。 ...»続きを読む

　家庭科の時間に、ミシンを使ったトートバッグ作りに取り組んでいます。子どもたちは、取っ手を取り付ける場面やマチを作る場面で、縫う位置や返し縫いに気を付けながら、丁寧に作業を進めていました。   　ミシンの扱いに緊張しながらも、一針一針慎重に縫い進める姿からは、よりよい作品を作りたいという思いが伝わってきます。友達と教え合ったり、完成の様子を思い描いたりしながら、意欲...»続きを読む

　図工の時間に、講師の先生をお招きして「えのぐじま」の授業を行いました。子どもたちは、まず初めに筆やパレットなどの道具の使い方を教えていただきました。講師の先生のお話をよく聞きながら、真剣な表情で学んでいました。   　その後、「えのぐどり」と「えのぐむし」のどちらか描きたい方を選び、画用紙いっぱいに大きく描き始めました。色とりどりの絵の具を使いながら、思い思いの形...»続きを読む

【成長を感じた退所式】 　いよいよ舘岩少年自然の家での最後の活動となる退所式を迎えました。   　式が始まると、子どもたちは背筋を伸ばし、真剣な表情で参加していました。入所式のときも立派な態度でしたが、この2泊3日でさらに成長した姿を見ることができました。話を聞く姿勢や返事、式に臨む態度からは、舘岩での様々な体験を通して培われた自信や責任感が感じられました...»続きを読む

【舘岩少年自然の家 最終日 ～自然から学んだことを未来へ～】 　 　楽しかった舘岩少年自然の家での活動も、いよいよ最終日を迎えました。 　 　この日は、3日間の体験を振り返りながら、「自然を守るために自分たちにできること」について考える活動を行いました。   　まずはグループごとに意見を出し合い、その後、クラス全体で話し合いを...»続きを読む