1128　子どもたちの主体性!

子どもたちの主体性!

 

 

◎子どもたちの授業を参観していると子ども

　たちの主体性が随所に見られます。

 

◎1年生では、GSの福笑いを楽しそうに学習し

　ています。ルールを学ぶと、子どもたち同士

　でシートに記入しながら夢中になっています。

 

◎2年生の教室では、鍵盤ハーモニカの「子ぎつ

　ねコンコン」の検定テストをしていたようです。

　合格した子どもたちが、自主的に演奏を私に披

　露してくれました。

 

◎4年生は、図工の学習をしていました。子ども

　たちは設計図をきれいに描き、それを紙や粘土

　で3次元に表現しています。

 

◎ブックランドに行くと新しいコーナーがありました。

　赤松先生にお聞きすると6年生の子どもたちが、国

　語で書いた自作の物語を冊子にして下級生たちに読

　んでもらっているということでした。

　

◎また、1年生も各学級ごとにイラスト入りで書いた

　「はたらくじどう車ずかん」を閲覧フリーで提供し

　てくれていました。

 

◎自分たちで書いた作品を沢山の人に読んでもらうこ

　とは、読ませてもらうことは、どちらも大変勉強に

　なります。

 

☆　子どもたちの主体性をもった学びを

　　これからも大切にします!

 

　本太小学校長　　千葉　裕(ちば　ひろし)

 

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