75　6年生　プログラミング教育

プログラミング教育

　～　未来を拓け!　子どもたち!　～

　

◎本日、本太中学校から小中連携で授業参観に来てくださっている

   藤井先生と一緒に6年生のプログラミング教育の授業を参観し

   ました。

 

◎プログラミング教育とは、現在の社会生活でプログラミングの

   働きによって生活の便利さや豊かさがもたらされていることに

   ついての理解し、活用しようとする意欲を向上させる教育の

   ことです。

 

◎本校では、STEAMSタイムの中で、学習しています。

　今日は、6年生の3組と4組を参観しました。

 

◎タブレットを活用し、MESHというプログラム教材を活用

   して、「持続可能なエネルギー利用」というテーマで、

   グループで学習していました。

 

◎具体的には、人感センサーやLEDライト、ブザー等を

   プログラムして、温度28℃以上になったら、エアコン

   のスイッチを入れるプログラムや玄関で人が帰ってくる

   のを察知して、チャイムが鳴るプログラム、気温が上がる

   と、パソコンに通知や音声で知らせるプログラム等があり

  ました。

 

◎既に、世の中では、スマホから車のエアコンスイッチを入れ

   たり、家のお風呂の湯沸かしをしたりするシステムが流通し

   ています。

　子どもたちの中には、これらのイメージもあるのでしょう。

　それらのイメージから、様々なプログラムを組んでは、作動

   させて楽しんでいました。

 

◎今日は、グループ毎の発表まで聞きましたが、どのグループも

   楽しみながら試行錯誤している姿が見られました。

 

◎一緒に参観した藤井先生も、「小学生でここまで、プログラム

   できるとは驚きです!」と感心されていました。

 

◎きっと、子どもたちは、将来、どこにも開発されていない未知の

   プログラムを作り出すことでしょう。

　今日の6年生の様子を見ていると、未来社会に大きな希望を持つ

   ことができました!!

 

☆未来に向かって学び続ける

   本太小学校の子どもたち!!

　はばたけ!!　自由と創造の世界へ!!

 

　　　　本太小学校長　　千葉　裕(ちば　ひろし)