1462　研究授業・4

　　　　研究授業・4

 

 

◎今日は、37本の研究授業が公開されました。

　私も大変短い時間でしたが、全ての授業を

　参観させていただきました。

 

 

◎先生方は、今日の研究授業の学習指導案を試

　行錯誤しながら丁寧に作成しています。

　その学習指導案を片手に各教室を巡らせてい

　ただき、先生と子どもたちの熱の入った授業

　を参観できました。

 

◎どの授業も、様々な工夫がされていて、私

　自身も大変勉強になりました。道徳の教材で

　は、考えさせる内容の物語もあり、教師の範

　読を聞いているだけで胸が熱くなったものも

　あります。

 

◎3年生の「ヒキガエルとロバ」(「小学どうと

　く3　はばたこう明日へ」教育出版)もそのひ

　とつでした。

　教材の主な内容とねらいをご紹介させてい

　ただきます。

　「気持ち悪いという理由でヒキガエルに石を

　次々とぶつけるアドルフたちの行動と、農夫

　にむちで打たれながら、荷車を引くだけでも

　苦しいロバが力を振り絞ってヒキガエルを助

　ける姿の違いから、命あるもの全てを尊び、

　大切にすることについて考えさせる。児童の

　動植物の命に対する接し方や思いをさまざま

　な視点から振り返らせ、ねらいとする道徳的

　価値について深く考えさせる」

 

☆　37本の授業、全てが頭の中で走馬灯の

　　ように巡ってます。

 

　本太小学校長　　千葉　裕(ちば　ひろし)

 

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