1128　続　クリティカル・シンキング

続　クリティカル・シンキング

 

◎1月17日の「教育は愛」でご紹介しました

　6年生のクリティカル・シンキングの続報です。

 

◎提案人の臼井さん、久保さんが、あの後、各学

　級を回り、ルールの見直しも行い、熱心に尽力

　した結果、本日から6年生がシャーペン使用可

　までこぎ着けました。

 

◎5組の教室に入った時に、私はそのことを知り、

　何人かの子どもたちが、シャーペンを使用して

　いる姿を目にしました。

 

◎黒板には、シャーペン使用のルールが掲示され

　ていて、シャーペン使用の対象者のところに、

　「第六学年の児童　ルールを守れる人」と明記

　されています。

 

◎子どもたちが、自分たちで律し、ひとつの願い

　を叶えたことに嬉しさがこみ上げてきました。

 

◎今回のルールには、使用する権利だけでなく、

　守らなければならない義務も明記されています。

　この自律は、自立へ向かう大事なポイントだと

　考えます。

 

◎今回のことから、子どもたちが「権利と義務、

　自由と自律」について学んでくれることを、

　さらに期待しています。

 

◎2階に下りてくると、偶然、臼井さんと久保さん

　にバッタリ会いました。今回の労をねぎらって、

　握手する手に、やり遂げた自信が伝わってきて、

　さらに、嬉しくなりました。

 

 

☆　子どもたちの願いをプレゼンしたところから

　　始まったシャーペン劇、卒業を前に、

　　またひとつ大きく成長した姿を見ることができました。

 

　本太小学校長　　千葉　裕(ちば　ひろし)

 

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