1182　跳び箱運動・3年生

跳び箱運動

　3年生

 

 

◎体育館では、3年生が跳び箱運動を学習

　しています。

　いつも、職員室のモニターから体育館で

　の学習の様子は気にかけていました。

　今日は、丁度、タイミングが合い、体育

　館で子どもたちの様子を見ることができ

　ました。

 

 

◎開脚跳びが主な運動でした。

　助走から踏み切り、着手して跳躍、安全

　な着地、という一連の動きをよどみなく

　できるようにして、体の動きを巧みにす

　る調整力(動きをまとめる力)を向上さ

　せることが跳び箱運動のねらいになります。

 

 

◎決して跳び箱の高さを目的にするのではな

　く、一連のよどみない動きができるように

　することがねらいです。

 

 

◎子どもたちは、安全確認等をしっかり行い、

　合図の習慣も身に付いていました。

 

 

◎踏み切った後、着手した手より頭が前方に出

　ている姿が理想です。

　子どもたちは、かなりリズミカルに跳び箱を

　跳んでいました。

　とても上手です。

 

 

☆　小学生段階で、子どもたちの調整力(動きをまとめる力)

　　を確実に身に付けさせることはとても大切です。

 

　本太小学校長　　千葉　裕(ちば　ひろし)

 

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