14　知識は体験を通じてのみ技術となし得る

知識は体験を通じてのみ技術となり得る

 

◎子どもたちの自信をはぐくむには、色々な方法があります。

　大人が誉めること、これは、子どもに自信を付けさせる基本

　です。

 

◎今日、4年生の図工の授業を参観しました。

　のこぎりを使って、一生懸命に木材を切っています。

　「難しい」という子もいれば、「簡単だよ」という子もいます。

　なかには、「僕はやったことがあるからできるんです」という子も

　いました。

 

◎その様子を見て思い出したのが、冒頭の言葉です。言葉には続き

　があります。

 

　「知識は体験を通じてのみ技術となし得る。

　　　　　　　　　　　　　　そして、技術は自信を生む!」

 

◎知識として、「それは知っています!」というのも自信になるでしょう。

　しかし、知識だけでなく、実際にそのことができる、という時、確かな

　自信が育まれるという教訓です。

 

◎教育は、知識だけでなく、実際にできるようになることが究極的な目的

　となります。全ては、子どもたちの社会的自立に結び付けるようにする

　ことが生きた教育です。

 

◎今回の、のこぎりひとつとっても、子どもたちにとっては生きる力の

　習得となっています。

　できれば、ご家庭でも、金づち、ドライバー、包丁等々、危険だからと

　遠ざけるだけでなく、正しい、安全な使い方を年齢に応じて、ご指導さ

　れてみてはいかがでしょうか。

　

☆　学校で「お父さん(お母さん)に教えてもらったよ!」と嬉しそうに発表

　　し、胸を張るお子さんは、自信に溢れています。

 

　　　　本太小学校長　　　千葉　裕(ちば　ひろし)