国語では、物語「紙ひこうき、きみへ」を読み、登場人物のキリリとミークがそれぞれどのような人物なのかをまとめました。 その後、友達と考えを交流し、自分とは違う見方や感じ方にふれることができました。「聞き方名人」「話し方名人」も参考にしながら上手に交流していました。友達の意見を聞きながら理解を深める、温かな学びの時間となりました。 »続きを読む

「みなさん、『チョウ』と聞いて、どんな漢字を思い浮かべますか?」 先生の問いかけから授業が始まりました。   子どもたちからは、「長」「町」など、さまざまな漢字が挙がりました。しかし、先生が思い浮かべていたのは「鳥」という漢字でした。   同じ音読みの「チョウ」でも表す漢字はたくさんあります。一方で、訓読みの「とり」と聞くと、...»続きを読む

掃除の時間は、どの学年も一生懸命取り組んでいます。学校をきれいにしようとする子どもたちの姿は、とても頼もしく感じられます。   3年生は、職員室前の渡り廊下の掃除を担当しています。広い廊下ですが、小さな体でほうきを動かし、隅々まできれいにしようと毎日がんばっています。   教室掃除でも、みんなで協力して机を運び、役割を分担しながらてきぱ...»続きを読む

3年生は、地域のスーパーマーケット「いなげや」を見学しました。   店長さん、副店長さんに案内していただき、売り場の工夫やお客様に喜んでもらうための取り組みについて学びました。普段は入ることのできないバックヤードも見せていただき、お店の秘密に興味津々。最後の質問コーナーではたくさんの手が挙がり、子どもたちの学びたい気持ちがあふれる見学となりました。 »続きを読む

3年生は、栄養教諭の先生による食育の授業で、バランスのよい食事について学びました。   食べ物を「赤・黄・緑」の3つのグループに分けて考えながら、「どんな組み合わせが体にいいのかな?」と、楽しそうに学習する姿が見られました。今回学んだことを、これからの毎日の食事にも生かしていってほしいですね。 »続きを読む

本日、3年生を対象にリコーダー教室が行われました。   　大きなものから小さなものまで、さまざまなリコーダーが紹介され、音の違いに子どもたちは興味津々。「こんなリコーダーもあるんだ」と驚く様子も見られました。また、きれいな音を出すための息の使い方やタンギングについても教えていただき、真剣に取り組んでいました。   　最後には、アニメや人...»続きを読む

3年生の社会「わたしたちのまち さいたま市」の学習で、学区探検に出かけました。南コースと北コースに分かれ、建物や交通、自然、土地の高さ、昔からあるものなどを観察しました。   普段見慣れたまちにも新しい発見がたくさんあり、「ここは坂だね」「緑がきれいだね」と、子どもたちは楽しみながら学んでいました。自分たちのまちへの理解が深まる、貴重な体験となりました。 »続きを読む

3年生の算数では、3桁の数字のたし算に挑戦しています。これまでに学んだ2桁の筆算の考え方をもとに、「一の位から順番に計算すること」や「くり上がりを上の位に足すこと」を確認しながら、子どもたちは丁寧に計算を進めています。   これからも、これまでの学びを大切にしながら、新しい学習へとつなげていきます。子どもたち一人一人の「わかった!」「できた!」という気持ちを大切に、...»続きを読む

3年生の理科の授業で、「春の生き物をさがしてみよう」に取り組みました。 ふれあいパークに出かけ、子どもたちは春の気配を感じながら、タブレットを手に生き物探し。見つけた草花や虫をそっと観察し、「これ、きれいな色!」「小さいけど形がおもしろいよ」と、目を輝かせて写真を撮っていました。   教室に戻ってからは、タブレットで撮った写真を見...»続きを読む

3年生の道徳の時間に、「気持ちのいいあいさつ」という授業を行いました。 お話に登場するのは、同じ「おはようございます」という言葉でも、あいさつの仕方が少し違う二人の人物。子どもたちは、その様子を比べながら、「どっちがいいかな」「どっちもいいなぁ」「自分だったらどう感じるかな」と一生懸命考えていました。 気持ちのいいあいさつとは、言葉そのものだけ...»続きを読む