1820　個別最適化の学び

　個別最適化の学び

 

 

◎令和の教育では、個別最適化の学びが重視

　されています。

　子どもたち一人ひとりが、自分の課題を設

　定し、解決に向かって学びを深めていく学

　習スタイルです。

 

◎おおぞら学級では、日々、個別最適化の学

　習が展開されています。

　学年の異なる子どもたちが、自分の課題に

　向かって、一生懸命に学んでいます。

 

◎昨日は、パソコンが得意な6年生が、自作

　の動画を下級生に見せながら、その作り方

　を丁寧に説明していました。

 

◎また、折り紙でカレンダーを製作している

　のですが、折り紙で作ったり、色鉛筆で絵

　を描いたり、表現方法は一人ひとり異な

　ります。

 

◎個別最適化の学習スタイルが進めば、い

　ずれ、学年や学級の枠組みにとらわれな

　いで個別のトピックスに向かって、学び

　を深めていく、探究的な学習ができるよ

　うになるかも知れません。

 

◎おおぞら学級の子どもたちの姿を見ながら

　未来の学校の姿を思い描いていました。

 

 

☆　学校教育は、令和の時代に入り、

　　大きな転換期を迎えています。

　　これからもいろいろな変化が予想

　　されます。

 

　本太小学校長　　千葉　裕(ちば　ひろし)

 

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